Im Rahmen meines Studiums und meiner außeruniversitären Engagements habe ich häufig in Gruppen an Projekten mitgearbeitet. Nachdem ich in letzter Zeit einige Projekte erfolgreich abschließen konnte, habe ich heute meine Erfahrungen für mich persönlich noch einmal zusammengefasst. Die folgenden Stichpunkte sind also keine Zusammenfassung von Hinweisen aus Fachpublikationen, sie beruhen ausschließlich auf meiner eigenen Reflexion.

Projektzeitpläne vereinbaren. Ein Projekt hat einen Projektanfang, eine Projektlaufzeit und ein Projektende. Diese Termine sollten möglichst frühzeitig in der Gruppe diskutiert und festgesetzt werden. Ich habe in studentischen Gruppen häufiger erlebt, dass keine hinreichenden Absprachen über Zeitpläne getroffen wurden oder Teilnehmer in entscheidenden Projektphasen unvorhergesehen nicht mehr verfügbar waren. Aber auch in betrieblichen Praktika tauchten vereinzelt solche Effekte auf. Weiterlesen »

Seit November 2009 erhalte ich eine Förderung im Rahmen von UniMento. Das Teilprojekt des Gender Mainstreaming-Programms der Universität Augsburg verfolgt zwei Ziele: erstens die Unterstützung der Vorbereitung auf den Berufseintritt, zweitens die Erweiterung vonSchlüsselkompetenzen (Kommunikation, Networking, Selbstpräsentation, Sensibilisierung für geschlechterstereotype Verhaltensweisen). Die Förderung arbeitet mit Peer-Mentoring, d.h. Beratung und Unterstützung durch Mentoren aus dem angestrebten Berufsfeld, sowie mit begleitenden Workshops. Anfang dieser Woche absolvierte ich dazu zusammen mit 14 weiteren TeilnehmerInnen von UniMento ein zweitägiges Gendertraining. Die Coaches waren Simone Schönfeld und Lutz Schiffel von Cross Consult in München. Weiterlesen »